Ser competente não é sinônimo de conhecimentos, mas de ter a capacidade de aprender, a cada dia, a partir de sua própria experiência.


sábado, 16 de agosto de 2014

Política e Educação



A educação deveria ser o primeiro e principal clamor de todos os candidatos políticos. Quando algum deles afirma isso, ficamos desconfiados porque parece discurso eleitoreiro – após eleitos, a maioria não leva adiante.


Num país civilizado a educação é o projeto mais importante. Não poderíamos ter tanta criança sem escola, tanta escola sem professor, tanto professor sem incentivo, tantos projetos baseados em interesses políticos, tanta ilusão sobre tecnologias em todas as escolas quando em muitas não há merenda escolar, locais de estudos adequados, livros.


Alguns exemplos de batalhadores pela Educação: Brizola, Cristovam Buarque, Fernando Henrique Cardoso e Eduardo Campos. Entre os candidatos a deputado estadual, o Antonio Gomes - 12123 - é um batalhador pela Educação.

Desafios lógicos



1) Você tem dois rastilhos de comprimento diferentes. Cada um queima durante exatamente uma hora. Mas os rastilhos não são necessariamente idênticos e não queimam a uma velocidade constante. Há pedaços que queimam depressa e pedaços que queimam devagar. Como você calcularia 45 minutos usando apenas os rastilhos e uma quantidade ilimitada de fósforos?

2) Em uma chácara há patos e coelhos. Sabendo que o número de olhos é 58 e o número de patas é 84, quantas patos e quantos coelhos há?

sábado, 9 de agosto de 2014

Senso de proporção



Considere uma folha de material especial com espessura de 0,1mm, que pode ser dobrada N vezes. Você dobra uma vez e, depois, mais uma vez, e assim sucessivamente até que tenha repetido essa operação 50 vezes. Que altura (espessura) você acha que esse material dobrado terá no final?

Algumas pessoas fazem o processo mental rápido e respondem, num palpite, menos de 10 metros. Outras, até 1 metro. E assim por diante. Mas resposta certa é que a altura desse material dobrado seria quase igual à medida da distância média entre a Terra e o Sol. 

É a progressão geométrica. Para os leigos em matemática é difícil entender esse tipo de progressão. Porque o resultado final – o efeito – parece muito desproporcional em relação à causa.

0,1 mm x 10 = 102,4 mm (0,1024 m)
             x 15 = 3 276,8 mm (3,28 m)
             x 20 = 104,86 m
             x 25 = 3 355,44 m (3,35 km)
             x 30 = 107,37 km
             x 35 = 3 435,97 km
             x 40 = 109 951,14 km
             x 45 = 3,52 x 106 km
             x 50 = 112,6 x 106 km

Distância média da Terra ao Sol = 150 x 106 km.